临汾市尧都区时代风华特色学校:守护心灵花园 筑牢成长根基
临汾市尧都区时代风华特色学校:守护心灵花园 筑牢成长根基
临汾市尧都区时代风华特色学校:守护心灵花园 筑牢成长根基心理健康,是生命蓬勃生长的基石,支撑着(zhe)我们应对各种挑战,塑造积极向上的人生态度。临汾市尧都区时代风华特色学校高度重视学生心理健康教育,本学期(běnxuéqī)开展了一系列(yīxìliè)丰富且(qiě)有效的活动,为学生心灵成长保驾护航。
五年级(wǔniánjí)处于小学学习的(de)关键转折点,学生面临学习难度提升、压力增大等挑战。为此(wèicǐ),学校专职心理(xīnlǐ)教师李永艳校长(xiàozhǎng)精心设计课程。课程以热映动漫《哪吒2》开场,唤起学生战胜挫折的勇气。同时引入专业心理健康测评,帮助(bāngzhù)学生认识自身学习心理特征,建立科学自我认知。课程结束时,同学们喊出心灵宣言,激励自己在学习和生活中勇往直前。
成长路上(lùshàng),孩子们难免有烦恼。4月,学校设立“解忧信箱”。孩子们通过匿名信件倾诉学业困惑、人际烦恼等问题。李校长每天认真阅读信件,并(bìng)给予充满关怀与(yǔ)智慧的(de)回信。“解忧信箱”成为学生释放压力的窗口,也搭建起学校与学生之间的信任桥梁。
针对六年级即将毕业的学生(xuéshēng),学校开展“房树人”成长能量课。“房树人”绘画心理测试(cèshì)能深入了解学生内心世界。课堂上,同学们自由(zìyóu)描绘“心灵花园”,并在小组和全班分享中畅所欲言。绘画成为学生表达自我、释放情感的桥梁(qiáoliáng),他们从中获得勇气(yǒngqì)和自信,心灵得到滋养。
本学期学校通过学习心理引导(yǐndǎo)、解忧信箱陪伴、绘画疗愈共鸣等(děng)方式,在心理健康教育方面(fāngmiàn)成效显著。但学生心理健康教育是长期(chángqī)任务,时代风华特色学校将继续努力,优化相关工作,为学生筑牢心灵根基,让每一位风华学子都能身心健康、茁壮成长,在未来的人生道路上绽放光彩(guāngcǎi)。(文:王继发、俎智;图:时代风华特色学校提供)

心理健康,是生命蓬勃生长的基石,支撑着(zhe)我们应对各种挑战,塑造积极向上的人生态度。临汾市尧都区时代风华特色学校高度重视学生心理健康教育,本学期(běnxuéqī)开展了一系列(yīxìliè)丰富且(qiě)有效的活动,为学生心灵成长保驾护航。

五年级(wǔniánjí)处于小学学习的(de)关键转折点,学生面临学习难度提升、压力增大等挑战。为此(wèicǐ),学校专职心理(xīnlǐ)教师李永艳校长(xiàozhǎng)精心设计课程。课程以热映动漫《哪吒2》开场,唤起学生战胜挫折的勇气。同时引入专业心理健康测评,帮助(bāngzhù)学生认识自身学习心理特征,建立科学自我认知。课程结束时,同学们喊出心灵宣言,激励自己在学习和生活中勇往直前。

成长路上(lùshàng),孩子们难免有烦恼。4月,学校设立“解忧信箱”。孩子们通过匿名信件倾诉学业困惑、人际烦恼等问题。李校长每天认真阅读信件,并(bìng)给予充满关怀与(yǔ)智慧的(de)回信。“解忧信箱”成为学生释放压力的窗口,也搭建起学校与学生之间的信任桥梁。

针对六年级即将毕业的学生(xuéshēng),学校开展“房树人”成长能量课。“房树人”绘画心理测试(cèshì)能深入了解学生内心世界。课堂上,同学们自由(zìyóu)描绘“心灵花园”,并在小组和全班分享中畅所欲言。绘画成为学生表达自我、释放情感的桥梁(qiáoliáng),他们从中获得勇气(yǒngqì)和自信,心灵得到滋养。


本学期学校通过学习心理引导(yǐndǎo)、解忧信箱陪伴、绘画疗愈共鸣等(děng)方式,在心理健康教育方面(fāngmiàn)成效显著。但学生心理健康教育是长期(chángqī)任务,时代风华特色学校将继续努力,优化相关工作,为学生筑牢心灵根基,让每一位风华学子都能身心健康、茁壮成长,在未来的人生道路上绽放光彩(guāngcǎi)。(文:王继发、俎智;图:时代风华特色学校提供)

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